1、日常生活能力康復(fù)訓(xùn)練：有些精神病人有能力完成某些行為，但不主動去做，需要督促、命令才能完成，這叫做主動性缺乏，這種缺損既與疾病性質(zhì)有關(guān)，也與環(huán)境有關(guān)。如果對病人采取住院或家庭封閉式管理，對其生活料理全包下來，時間一久，病人就會終日無所用心，對許多事情不主動去做。在康復(fù)前，應(yīng)向病人講明，應(yīng)完成以下項目：起床、洗漱、整理床鋪、整理房間、進餐、服藥等，參加各種娛樂活動，按時睡覺。這些都讓病人自己去做，對其完成情況給予表揚、鼓勵。

2、社會技能康復(fù)訓(xùn)練：（1）智力技能訓(xùn)練。絕大多數(shù)精神病人沒有明顯的智力障礙，但由于社交、學(xué)習(xí)技能下降，可以導(dǎo)致智力活動下降，因此，要對病人進行智力活動的技能訓(xùn)練。主要教會病人簡單的計算，怎樣看報，怎樣合理理財，如何解決自己所面臨的各種感到困難的問題等，有針對性地反復(fù)訓(xùn)練，通過不斷地幫助與鼓勵取得良好效果。（2）學(xué)習(xí)技能訓(xùn)練。精神病人由于疾病等原因，在各種社會功能下降的同時，也會出現(xiàn)學(xué)習(xí)技能的下降，其表現(xiàn)為注意力不集中，不能較長時間專注一件事情，不能堅持完成做一件事。因此，首先要讓病人有時間概念，按時起床，按時學(xué)習(xí)，每天安排一定的時間參加活動、做事。而且從易到難，先從家務(wù)活動開始逐漸讓其參加社會工作。不能操之過急，對病人的每一點進步都要給予肯定、表揚。（3）社交技能訓(xùn)練。由于疾病的影響，某些精神病人會慢慢地變得情感淡漠、孤僻、不主動與人交往，與現(xiàn)實環(huán)境格格不入，久而久之，病人不合群的行為表現(xiàn)固定為一種習(xí)慣性模式。因此，要為病人創(chuàng)造交往的機會。社交訓(xùn)練應(yīng)從簡單 的入手。訓(xùn)練怎樣與人打招呼，怎樣稱呼對方，怎樣問候家人，怎樣關(guān)心他人。適當(dāng)安排時間與親友集會，參加集體活動等。